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小学三年级:排比与诗歌

来源: 经典用语大全 作者: 笑书 发布时间: 2014-12-25 23:09

    排比像比喻、拟人一样是一种非常有意思的修辞方式,学会了它可以让我们的语言变得更丰富。不要觉得这有什么神秘,三个或三个以上格式相似的句子排列在一起,这就是排比。很多诗人就经常用到这个方法,写成了美妙的诗篇。看看我们的孩子像不像小诗人。

    小学三年级:排比与诗歌

    《我想变快》

    [作者:第五小组]

    我想变快,

    因为,所有的车远远把我超越。

    我想变快,

    因为,我想和风来一场比赛。

    我想变快,

    因为,我想一眨眼就无影无踪。

    (组长:王文博;组员:彭玉石、刘袁浩、历长乐)

    《我要飞》

    [作者:第八小组]

    我要飞,

    因为我想像小鸟一样飞在一望无际的天空上。

    我要飞,

    因为我想去全世界旅游。

    我要飞,

    因为我想感受飞的感觉。

    (组长:刘琪;组员:曹致、张子恩)

    《小鸟的四季》

    [作者:第六小组]

    春天的小鸟,

    叽叽喳喳地叫着。

    夏天的小鸟,

    展翅飞翔。

    秋天的小鸟,

    准备过冬。

    冬天的小鸟,

    待在温暖的窝里睡觉。

    (组长:马智斌;组员:吴彤彤、高璟浩、刘夲)

    《我喜欢小鸟》

    [作者:第七小组]

    我喜欢小鸟,

    是因为小鸟有一双灵活的翅膀。

    我喜欢小鸟,

    是因为小鸟的歌声很动听。

    我喜欢小鸟,

    是因为小鸟的毛很柔软。

    小鸟给我的生活带来了欢乐。

    (组长:边宇婷;组员:刘涛、闫浩然)

    (本期 指导教师 为三三班 班主任 高艳丽)

    伽蓝简评:

    诗歌与生活有着密不可分的关联。孩子们的纯真使他们本身就是一首诗歌。如何保留这种纯真,保护这种纯真,发展这种纯真,终身享有这种纯真,是一件值得讨论的事情。而我们的区级骨干教师高艳丽老师蕙质兰心,把课堂上生发出来的练习进行了编辑,做成小报,让孩子们互相学习,分享快乐。这是她引领孩子们发现自己的努力,并且卓有成效。

    孩子们的集体创作显得比较稚嫩,但是比社会上流行的许多文章都真挚。在此感谢高艳丽老师和孩子们一起为我们送来的花朵,在严冬中开出了芳馨。

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